2019年朝陽區(qū)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科教師域外培訓(xùn)
日期：2019-08-07 / 人氣：2106 / 來源：003
學(xué)習(xí)是一段豐富的旅程，當你的腳步努力向前延伸的時候，你也在懷揣著夢想對未來充滿期待，相信每一個人的生活都是一本書。生活不止有眼前的茍且，還有詩和遠方！
芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人，盛夏七月，在朝陽區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由朝陽區(qū)教師進修學(xué)校培訓(xùn)部組織的2019年長春市朝陽區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)班正式開班啦！參加培訓(xùn)一行58人，懷揣育人夢，踏上新征程，向首都北京出發(fā)啦！
時代在進步，社會在前行，教育是一個永新的職業(yè)。我們應(yīng)該是始終做科學(xué)知識彼岸的擺渡人，把握時代文化發(fā)展的脈搏。這次培訓(xùn)是一場及時雨！
下午四時許，一行人順利抵達橄欖樹酒店，吉林省遠航教育培訓(xùn)承辦單位以及進修學(xué)校行政老師早已把大家的住宿餐食安排的妥妥當當，為此次七日六夜的培訓(xùn)提供了物質(zhì)保障！以求讓所有的學(xué)員學(xué)的安心，住的舒心！
次日上午，所有老師精神抖擻，斗志昂揚，齊聚三樓會議室，會議伊始，教師進修學(xué)校的崔文濤主任在開班式做了重要講話，提出幾點期許，王英老師做了具體的部署安排！大家對接下來的培訓(xùn)充滿了期待！
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授亳無保留的把自已在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，認真的聆聽和記錄，如饑似謁地接受著新鮮的理念！
翻開本本培訓(xùn)手冊，上面滿滿記錄了參培的收獲和幸福，記錄了參培的充實和快樂！
傾大寫之愛，育大寫之人.趙謙翔老師強調(diào)作為一名教師，敬業(yè)是基準線，新業(yè)是生命線，樂業(yè)是幸福線，教會我們要幸福從教，竭誠敬業(yè)，革故鼎新，詩意教學(xué)，快意人生。
方法比知識重要，能力比方法重要；選擇比努力重要，方向比速度重要，張景浩校長精彩的報告，激情四射，以幽默詼諧的語言，將一個個蘊含教育方法的小故事描繪的淋漓盡致，盡顯大家風(fēng)范。
李玉梅老師醉心桃李，潤物無聲感染了在座的每一位教師，她的講座以“我是誰”開始，激情幽默，真誠的講述了自己成長的故事：做夢――踐夢――續(xù)夢。
以其昏昏，難以使人昭昭，遲希新教授認為真正的教師，是一直走在修行道路上的人，真正的教育是充滿愛心和耐心的教育，應(yīng)潤物無聲，了無痕跡！
研習(xí)永遠在路上，學(xué)習(xí)無止境！張月英老師站在更高的角度，用更具前瞻性的眼光剖析了國際視域下的課程改革與課堂變革，她強調(diào)作為新時代的教師不能故步自封，教學(xué)要緊跟時代的潮流！
知識出發(fā)了才能有力量，吳安民教授簡潔明快的語言，海量豐富的信息，以及“手機上學(xué)堂”的模式構(gòu)成吳教授鮮明的教學(xué)特色，給各位學(xué)員們帶來了一場煥然一新的教學(xué)體驗！
不讀書則愚，不思考則淺。每次專家講座結(jié)束之后，大家都迫不及待與老師對話交流，分享所學(xué)所得！組員之間也互相分享心得，所有人都孜孜以求獲得更大的進步！
聆聽著八位培訓(xùn)專家教授的主題講座，我們時而點頭稱贊，時而細心品味。課上的我們，被專家的案例指點了迷津，找到了更多前行的職業(yè)力量；被專家的理念打開了眼界，儲備了更前沿的教育智慧；被專家的敬業(yè)觸動了內(nèi)心，更激發(fā)了更堅定的職業(yè)情懷……課下的我們，同伴間依然津津樂道，休息時，感嘆著趙謙翔老師雖已年邁，卻感受到老驥伏櫪，志在千里的教育力量；就餐時，敬佩著李玉梅老師堅守一線，全身心服務(wù)學(xué)生的無私奉獻；散步時，回憶著吳安民老師的信息技術(shù)手段，簡單的操作卻帶來更便捷的教育途徑……今天，我們在假期里充電，吸取更多教育助力；明日，我們在講臺上綻放，發(fā)揮更多助力教育。
為進一步加強我區(qū)教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的完善與發(fā)展，提高教育教學(xué)能力，適應(yīng)當前教育改革需要。通過培訓(xùn)建構(gòu)學(xué)骨干教師和學(xué)科教師的知識、技能、態(tài)度、能力及行為方式的修煉體系，旨在為傳統(tǒng)教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)型提供理論指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展行動計劃。
全部課程結(jié)束后，舉行了畢業(yè)班的培訓(xùn)典禮，培訓(xùn)典禮由教師進修學(xué)校的崔文濤主任主持，崔主任肯定了各位學(xué)員幾天來的辛苦學(xué)習(xí)，希望各位老師學(xué)思踐行，把學(xué)到的知識內(nèi)化再生成，應(yīng)用到今后的教育教學(xué)中，繼續(xù)為朝陽區(qū)的教育貢獻力量！隨后各組學(xué)員積極踴躍上臺做了精彩的畢業(yè)分享！
所有講座深深震撼了我們，人生是一場緣份，生活是一路修行。幸福不是遙遠虛空的等待，而是每天實實在在的精彩。 讓我們一同為培育孩子擁有良好的個性，具備良好的社會適應(yīng)性而共同努力，為振興長春朝陽教育添磚加瓦！ 每一天的課都有針對性，每一天的課都過得充實而有意義！當我們結(jié)束這段北京學(xué)習(xí)之行時，我相信我們每一個成員都會流連不舍，每一位成員都會發(fā)自內(nèi)心地感激教育局培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的精心安排……
總之做為一名人民教育工作者，唯一能做的就是讓自己不斷處于探索和學(xué)習(xí)之中，為教育事業(yè)做出更大的貢獻，為祖國的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。它山之石，可以攻玉，博學(xué)眾長！我會將所學(xué)知識運用到教育教學(xué)實踐中去，做好引領(lǐng)，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)發(fā)展中大放異彩。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重要的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面，思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！讓我們乘著東風(fēng)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做有溫度的教育，做有夢想的教師！
作者：網(wǎng)絡(luò)專員